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歷史新聞 :
| 編號 | 類別 | 標題 | 閱讀 |
|---|---|---|---|
| 1 | 文件 | (全文 1) | WCBE |
| 2 | 文件 | (全文 2) | WCBE |
| 3 | 文件 | (全文 3) | WCBE |
| 4 | 文件 | 二版序 | WCBE |
| 5 | 文件 | 第一章 青少年的意義與導論 | WCBE |
| 6 | 文件 | 第二章 青少年發展的理論模式[1] | WCBE |
| 7 | 文件 | 第三章 青少年發展的理論模式(II) | WCBE |
| 8 | 文件 | 第四章 青少年的生理發展與輔導 | WCBE |
| 9 | 文件 | 第五章 青少年的性發展、性愛問題與輔導 | WCBE |
| 10 | 文件 | 第六章 青少年的智能發展與輔導 | WCBE |
| 11 | 文件 | 第七章 青少年社會化與性別角色的發展與輔導 | WCBE |
| 12 | 文件 | 第八章 青少年的自我與情緒的發展與輔導 | WCBE |
| 13 | 文件 | 第九章 青少年的道德、價值觀與宗教發展及輔導 | WCBE |
| 14 | 文件 | 第十章 青少年的生涯與休閒發展與輔導 | WCBE |
| 15 | 文件 | 第十一章 家庭對青少年發展的影響 | WCBE |
| 16 | 文件 | 第十二章 同儕、學校與社會對青少年發展的影響 | WCBE |
| 17 | 文件 | 第十三章 青少年的偏差行為防治 | WCBE |
| 18 | 文件 | 第十四章 青少年犯罪問題與防治 | WCBE |
| 註：標題為【---】表空白資料喔！ | |||