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歷史新聞 :
| 編號 | 類別 | 標題 | 閱讀 |
|---|---|---|---|
| 1 | 文件 | (全文) | WCBE |
| 2 | 文件 | 重理解的課程設計 專業發展實用手冊 | WCBE |
| 3 | 文件 | 導論--逆向設計法的邏輯p.3 | WCBE |
| 4 | 文件 | 範例--附實例的一頁式、兩頁式和六頁式範例p.30 | WCBE |
| 5 | 文件 | 階段一--期望的學習結果：設計工具和實例p.60 | WCBE |
| 6 | 文件 | 階段二--證據設計的工具和實例 | WCBE |
| 7 | 文件 | 階段三--學習計畫設計工具和實例 | WCBE |
| 8 | 文件 | 同儕評論p.246 | WCBE |
| 9 | 文件 | 練習p.256 | WCBE |
| 10 | 文件 | 作業單p.278 | WCBE |
| 11 | 文件 | 詞彙p.298 | WCBE |
| 註：標題為【---】表空白資料喔！ | |||