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歷史新聞 :
編號 | 類別 | 標題 | 閱讀 |
---|---|---|---|
1 | 文件 | (全文閱讀) | WCBE |
2 | 文件 | 史波琳小傳 前言 | WCBE |
3 | 文件 | 第一章:為何要將劇場遊戲帶入教室? | WCBE |
4 | 文件 | 第二章:熱身運動 | WCBE |
5 | 文件 | 第三章:韻律遊戲 | WCBE |
6 | 文件 | 第四章:空間漫步遊戲 | WCBE |
7 | 文件 | 第五章:轉化遊戲 | WCBE |
8 | 文件 | 第六章:感官遊戲 | WCBE |
9 | 文件 | 第七章:整體的一部分 | WCBE |
10 | 文件 | 第八章:鏡子遊戲 | WCBE |
11 | 文件 | 第九章:地點、人物、事件 | WCBE |
12 | 文件 | 第十章:語言的溝通 | WCBE |
13 | 文件 | 第十一章:聲音的溝通 | WCBE |
14 | 文件 | 第十二章:多重刺激遊戲 | WCBE |
15 | 文件 | 第十三章:木偶戲 | WCBE |
16 | 文件 | 第十四章:為廣播、電視、電影所設計的遊戲 | WCBE |
17 | 文件 | 第十五章:拓展資源 | WCBE |
18 | 文件 | 第十六章:說故事與故事表演 | WCBE |
19 | 文件 | 第十七章:觀眾的參與 | WCBE |
20 | 文件 | 第十八章:對外公演 | WCBE |
21 | 文件 | 第十九章:琢磨小演員 | WCBE |
22 | 文件 | 第二十章:褪去業餘特質 | WCBE |
23 | 文件 | 附錄 | WCBE |
註:標題為【---】表空白資料喔! |