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歷史新聞 :
| 編號 | 類別 | 標題 | 閱讀 |
|---|---|---|---|
| 1 | 文件 | (全文閱讀) | WCBE |
| 2 | 文件 | 視障教育叢書序 | WCBE |
| 3 | 文件 | 第1篇 人類的行動與視覺障礙 第１章 人類的行動系統與視覺障礙 | WCBE |
| 4 | 文件 | 第二章 認知 | WCBE |
| 5 | 文件 | 第三章 身體運動、動作的統制 | WCBE |
| 6 | 文件 | 第四章 溝通行動與語言行動 | WCBE |
| 7 | 文件 | 第二篇 視覺障礙兒童的發展 第1章 發展的過程 | WCBE |
| 8 | 文件 | 第二章 視覺障礙兒童與發展的課題 | WCBE |
| 9 | 文件 | 第三章 認知的發展 | WCBE |
| 10 | 文件 | 第四章 運動、動作的發展 | WCBE |
| 11 | 文件 | 第五章 語言、溝通的發展只要能給予適切的環境設施與指導，視覺障礙並不會成為視覺障礙兒童語言或溝通發展之阻 | WCBE |
| 12 | 文件 | 第３篇 視覺障礙兒童的學習 第1章 學習的課題與視覺障礙 | WCBE |
| 13 | 文件 | 第二章 初期的學習 | WCBE |
| 14 | 文件 | 第三章 認知的學習 | WCBE |
| 註：標題為【---】表空白資料喔！ | |||