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歷史新聞 :
| 編號 | 類別 | 標題 | 閱讀 |
|---|---|---|---|
| 1 | 文件 | (全文閱讀 1) | WCBE |
| 2 | 文件 | (全文閱讀 2) | WCBE |
| 3 | 文件 | 目錄 | WCBE |
| 4 | 文件 | 第一篇 基礎與背景 | WCBE |
| 5 | 文件 | 第二章 倡導教育行動研究的理由和背景 | WCBE |
| 6 | 文件 | 第三章 教育行動研究的發展回顧（註1） | WCBE |
| 7 | 文件 | 第四章 教育行動研究與變革 | WCBE |
| 8 | 文件 | 第二篇 精神特徵 | WCBE |
| 9 | 文件 | 第六章 協同與行動研究中的倫理關係 | WCBE |
| 10 | 文件 | 第七章 教育行動研究中的反省思考 | WCBE |
| 11 | 文件 | 第三篇 方法論 | WCBE |
| 12 | 文件 | 第九章 教育行動研究的效度問題 | WCBE |
| 13 | 文件 | 第十章 教育行動研究的歷程 | WCBE |
| 14 | 文件 | 第十一章 教育行動研究的報告寫作與發表 | WCBE |
| 15 | 文件 | 第十二章 教育行動研究的困難與限制 | WCBE |
| 16 | 文件 | 第十三章 發展與推廣教育行動研究的展望 | WCBE |
| 17 | 文件 | 結論 | WCBE |
| 註：標題為【---】表空白資料喔！ | |||